Kinder – digitale Medien – Künstliche Intelligenz: Schwerpunkt in Zeitschrift umwelt-medizin-gesellschaft

Gehirnentwicklung, KI an der Schule, Digitaler Stress
Die aktuelle Ausgabe 1/2026 der Zeitschrift umwelt-medizin-gesellschaft (umg) enthält drei Artikel, die sich mit dem Folgen der Digitalisierung auseinandersetzen. Die Neurobiologin Keren Grafen legt die Folgen für die kindliche Gehirnentwicklung dar, der gemeinsame Artikel von Prof. Ralf Lankau und Peter Hensinger behandelt umfassend die Problematik der geplanten Einführung von Tablets, Smartphones und künstlicher Intelligenz an Kindergärten und Schulen. Die Autoren A. & K Schirmohammadi zeigen auf, was digitaler Stress mit unserer Gesellschaft macht. Alle drei Beiträge liefern wertvolle Argumente zu einem Thema, das die gesellschaftliche Diskussion derzeit prägt.
umg

RISIKOFAKTOR DIGITALISIERUNG

„Doof gebor’n wird keiner, doof wird man gemacht …“ Künstliche Intelligenz, Avatare, (Chat)Bots und Digitalpakte: Das ABC der Dehumanisierung von Schule und Unterricht, von Ralf Lankau, Peter Hensinger

Auswirkungen einer digitalisierten Kindheit auf die kognitive und emotionale Reifung des Gehirns, von Keren Grafen

Digitaler Stress: Dauer-Onlinesein, Erreichbarkeitsdruck, Social-Media-Sucht – was das mit Gehirn und Gesellschaft macht, von Abbas Schirmohammadi, Kian Schirmohammadi

 

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Preis Einzelheft 12,50 Euro zzgl. Vers.Kosten, Bestellung per Mail an: sekretariat [at] forum-medizin.de

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Artikel veröffentlicht:
01.06.2026
Autor:
diagnose:funk

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