Gutachten für die französische Regierung: Smartphone Verbot bis 12, Social Media Verbot bis 17

Die französische Regierung unter Präsident Emmanuel Macron hat die >>> Studie "Enfant et écrans" (Kinder und Bildschirme) in Auftrag gegeben, die die Frage beantworten sollte, ab wann Kinder ein eigenes Smartphone benutzen dürfen. Die Studie wurde von Wissenschaftlern und Experten unter der Leitung der Neurologin Servane Mouton und Amine Benyamina, Leiter der Abteilung für Psychiatrie und Suchtkrankheiten am Paul-Brousse-Krankenhaus durchgeführt. 100 Experten wurde angehört.

Die Ergebnisse: Die Autoren der Untersuchung plädieren dafür, Kinder bis zu einem Alter von 12 Jahren gänzlich ohne IPhone und Co. zu erziehen. Die Nutzung von Social Media sollte sogar erst ab 18 Jahren gestattet sein. Aus wissenschaftlicher Sicht sollten Kinder unter drei Jahren demnach gar nicht mit Bildschirmen in Berührung kommen – auch nicht mit dem Fernseher. Zudem sollte kein Kind unter elf Jahren ein Telefon besitzen. Im Alter zwischen elf und 13 Jahren empfehlen die Experten ein Handy ohne Internetzugang. Grundsätzlich fordern sie, ein Mindestalter für Smartphones mit Internetanschluss auf 13 Jahre festzulegen. 

Verbot digitaler Medien für Kindergärten

Auch für Erziehungseinrichtungen schlagen die Studienautoren vor: Für Kinder bis zu sechs Jahren sollten Bildschirme aller Art nur "stark eingeschränkt" und sehr selten für Bildungsinhalte genutzt werden und nur, wenn sie in Begleitung eines Erwachsenen sind. In Kindergärten sollten Bildschirme vollständig verboten werden. Tablets oder andere digitale Geräte sollten in Grundschulen nicht genutzt werden – mit Ausnahme von Kindern mit Behinderung:

• "Vor dem Alter von sechs Jahren braucht kein Kind einen Bildschirm, um sich zu entwickeln", erklärt die Neurobiologin Servan Mouton. "In der Tat können Bildschirme die Entwicklung in diesem Alter behindern".

Im Summary des Gutachtens heißt es:

• „Es besteht ein klarer wissenschaftlicher Konsens über die schädlichen Auswirkungen von Bildschirmen in mehreren Bereichen.“

Angeführt werden psychosomatische Auswirkungen wie Depressionen, Angstzustände, Bildschirmsucht, Bindungsstörungen (Technoference), Auswirkungen auf den Schlaf, Bewegungsmangel, Fettleibigkeit und die damit verbundenen chronischen Krankheiten, Sehprobleme (Entwicklung von Kurzsichtigkeit), also die ganze Palette an negativen Folgen, die Manfred Spitzer in seiner Übersichtsarbeit aufführt. Ausdrücklich wird auch auf potentielle Risiken durch die Exposition durch elektromagnetische Felder hingewiesen, wo es noch ungeklärte Fragen gebe. Daraus werden 29 Empfehlungen entwickelt, u.a. die Verbote, aber auch pädagogische Maßnahmen zu einer Erziehung zur Medienmündigkeit, die dem Ampelkonzept von Prof. Paula Bleckmann entsprechen. Im Stern-Interview sagt der Autor des Gutachtens Amine Benyamina:

• "Die Technik ist und bleibt ein fantastisches Werkzeug, aber sie muss in den Diensten der Menschen stehen und darf diese nicht auf die Bedienung eines Produkts reduzieren." Bildschirme hätten negative Auswirkungen auf Kinder "in Bezug auf ihr Sehvermögen, ihren Stoffwechsel, ihre Intelligenz, Konzentration und kognitiven Prozesse". Die Abhängigkeit von Bildschirmen sei nicht auf das Produkt selbst, sondern auf den Inhalt zurückzuführen: "Algorithmen, die das Belohnungssystem immer wieder aktivieren und stimulieren und so aufgebaut sind, dass man das Interesse an den Inhalten nicht verliert, haben eine Art süchtig machende Dynamik". Deshalb müsse die gesamte Gesellschaft wachsam bleiben. 

Links zu digitalisierungskritischen Seiten:

>>> Artikelserie von diagnose:funk

>>> Internetseite: Die pädagogische Wende

>>> Internetseite: Bündnis für humane Bildung